California Polytechnic State University, San Luis Obispo – Cal Poly SLO – ligger bare 135 miles nord for hovedkvarteret til Haas-fabrikken i Oxnard, CA. Skolens nærhet og den høye kvaliteten på ingeniørteknikk-programmene, gjør Cal Poly til en verdifull kilde for ingeniørtalenter for Haas Automation.

Velkjent for sitt nasjonalt rangerte, interaktive ingeniørteknikk-program, Cal Poly SLO er hjem til mer enn 19 000 studenter, hvorav 6 500 studerer ingeniørfag. Skolens ingeniørteknikk-program tilbyr 14 forskjellige lavere grader, og 11 Mastergradprogrammer, og studenter har tilgang til 11 topp-moderne produksjonsteknikk-laboratorier, under veiledning fra mer enn 230 ingeniør-fakultetsmedlemmer.

Industri- og produksjonsteknikkfakultetet (IME) på Cal Poly ble grunnlagt i 1954, av Dr. George Hoffman. Fakultetets formålsparagraf summerer opp deres utdanningsfilosofi: Å inspirere og lære opp studenter for vellykkede karrierer som profesjonelle ingeniører, ved å bruke en lær av erfaring-tilnærming som utvikler studenters evner til å designe og implementere innovative, effektive løsninger for å forbedre prosesser og systemer i samfunn, bedrifter og industri.

For å oppnå dette, tilbyr IME-fakultetet to ABET*-akkrediterte lavere ingeniørgrader – en BS i produksjonsteknikk og en BS i produksjonsorganisering – så vel som MS-grader i produksjonsorganisering og teknologiadministrasjon.

“Vårt hovedfokus er å forberede uteksaminerte for karrierer innen profesjonell ingeniørteknikk,” sier Trian Georgeou, en IME-professor og foreleser på SLO. “Vår lær av erfaring-filosofi understrekes gjennom pensum – gjennom vårt store antall av design-sentrerte laboratorier, ved å integrere design gjennom hele pensum, og gjennom direkte erfaring under de avsluttende ’Capstone’-designprosjektene.”

Mange av Cal Poly SLO sine produksjonsteknikk-kurs inneholder 3-timers labber, noe som gir studenter praktisk interaktiv erfaring. Studenter lærer å designe deler, lage tegninger, produsere designene sine og inspisere delene de lager i labben, noe som til sist gir dem viktige DFM-prinsipper (design for produksjon) i sine ingeniørferdigheter.

“Studentene vår har et sterkt fundament innen teori,” sier Trian, “og mange av dem går videre til høyere gradsstudier. Men utdanningen vi tilbyr studentene våre gjør dem til solide praktiserende ingeniører fra det øyeblikket de uteksamineres. Faktisk forteller våre industripartnere oss at de ser etter våre uteksaminerte studenter, fordi, i deres egne ord, ’de starter umiddelbart.’»

Formålsparagrafen til Cal Poly SLO er svært lik formålsparagrafen til Haas teknisk utdanningssenter-nettverket (HTEC), hvilket er hvorfor SLO har vært en del av HTEC-nettverket i mer enn 10 år. Målene til HTEC er å gi studenter en relevant, høyteknologisk og interaktiv utdanningsopplevelse; og å uteksaminere arbeidsklare CNC-maskinister, programmerere og ingeniører for dagens industri-arbeidsgivere og produksjonsutfordringene i fremtiden.

Produksjonslaboratoriene til SLO er utstyrt med 16 Haas VMC-er, 4 Haas-dreiebenker og et antall Haas-dreieenheter. Labbene inkluderer også 3D-metallskrivere, 3D-skrivere, injeksjonssformbyggermaskiner, laserskjær, sveiseutstyr, vannjetmaskiner og nok av manuelle maskiner.

For mer informasjon, besøk nettsiden til Cal Poly SLO: https://ime.calpoly.edu/

* ABET er en ikke-statlig organisasjon som akkrediterer høyskole- og universitetsprogrammer innen anvendt og naturvitenskap, informatikk, ingeniørteknikk og ingeniørteknologi.